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學(xué)校vi設(shè)計_校園VI設(shè)計校園形象塑造的關(guān)鍵

2023-07-02

學(xué)校vi設(shè)計

校園VI設(shè)計是校園形象塑造中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),其作用不僅僅是讓校園形象更美觀,更重要的是通過統(tǒng)一及規(guī)范的VI系統(tǒng),提升校園的品牌價值和形象形態(tài);此外,在校園VI設(shè)計中,需要從校園文化特色、視覺形象、色彩搭配及標(biāo)志符號等多個方面進行綜合考慮。本文將圍繞這幾個方面,詳細闡述校園VI設(shè)計在校園形象塑造中的關(guān)鍵作用。

一、校園VI設(shè)計是校園形象塑造的重要組成部分

VI全稱為Visual Identity,即視覺識別系統(tǒng)。它是指一個組織或者企業(yè)在社會中通過特定的標(biāo)志、字體、色彩、排版等各種視覺元素,加強其品牌的認(rèn)同度和“粘性”,從而讓人們更容易記住及傳播該品牌信息。在校園VI設(shè)計中,也需要通過各種視覺元素來加強學(xué)校的品牌認(rèn)同度?!癡I設(shè)計不僅僅是做一些宣傳海報等,還涉及到學(xué)校所有相關(guān)方面?!鄙虾=煌ù髮W(xué)藝術(shù)設(shè)計策展中心主任錢瑛認(rèn)為,VI是構(gòu)成一所高校形象不可或缺的一部分。學(xué)校視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計是從數(shù)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科的融合中設(shè)計出來的,在形式美學(xué)和顏色學(xué)上有很多學(xué)問,而整個系統(tǒng)的各個方面的設(shè)計,是要符合學(xué)校的理念、辦學(xué)特點等方面的。

然而,在校園VI設(shè)計中,不僅要考慮到VI系統(tǒng)本身的理念,更要考慮到學(xué)校的文化特色和需要。以斯坦福大學(xué)為例,校園VI系統(tǒng)中的校徽Logo,既突出了斯坦福大學(xué)的歷史底蘊,又展現(xiàn)了斯坦福意象里不斷超越的動力,正是其豐富多彩的歷史與現(xiàn)代創(chuàng)造力的完美結(jié)合,體現(xiàn)了該校一貫的發(fā)展理念。

因此,一個好的校園VI設(shè)計必須要與學(xué)校的文化特色緊密結(jié)合,才能真正達到形象塑造的效果。

二、校園VI設(shè)計必須視覺形象統(tǒng)一

在校園VI設(shè)計中,視覺元素的設(shè)計至關(guān)重要,包括宣傳標(biāo)語、海報設(shè)計、線下物料設(shè)計等。這些視覺元素必須是一個風(fēng)格設(shè)計,協(xié)調(diào)統(tǒng)一。例如:同樣的海報、同樣的宣傳手冊、同樣的標(biāo)志都應(yīng)該展現(xiàn)同樣的視覺形象。如此一來可以增強觀眾對品牌的記憶度,而且也可以使品牌更為美觀、引人入勝。

此外,為了確保校園VI設(shè)計體現(xiàn)統(tǒng)一形象,在整個視覺元素的設(shè)計過程中,需要有明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。例如:宣傳海報的大小、字體字號、顏色搭配等都需要進行規(guī)范,以確保設(shè)計出來的視覺元素能夠在整個校園VI系統(tǒng)中協(xié)調(diào)地發(fā)揮其作用并體現(xiàn)出一致性的視覺風(fēng)格。

需要注意的是,視覺統(tǒng)一并不意味著視覺單調(diào),可以適當(dāng)融入創(chuàng)意元素和設(shè)計創(chuàng)新,但一定要保證它們的一致性。

三、色彩搭配是校園VI設(shè)計的關(guān)鍵

在校園VI設(shè)計中,視覺元素的色彩搭配同樣是至關(guān)重要的元素。色彩搭配是指不同顏色之間的搭配,當(dāng)顏色相互搭配形成某種意義時,就形成了色彩搭配?;疑?、黃色代表著知識,創(chuàng)造,綠色代表著環(huán)保,生態(tài)等,各種顏色之間的搭配需要符合校園文化及理念。例如,北京大學(xué)的校園VI設(shè)計,采用東方紅、墨綠、魚肚白、象牙白等顏色,既強調(diào)了學(xué)校文化的東方氣質(zhì),同時又充分體現(xiàn)了和諧、科學(xué)的品牌特質(zhì)。

需要注意的是,色彩搭配應(yīng)考慮到合理性,不能使用過于鮮艷刺眼的顏色,更不能使用相似度較高的顏色。

因此,色彩搭配是整個校園VI設(shè)計中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),也是體現(xiàn)學(xué)校文化及理念的一個重要方面。

四、校園VI設(shè)計符號的選擇與運用

在校園VI設(shè)計中,符號的選擇和運用也是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在每所高校的 VI 系統(tǒng)設(shè)計中,標(biāo)志符號是一個很重要的環(huán)節(jié),因為標(biāo)志符號代表著整所學(xué)校的形象和文化,其中最經(jīng)典的莫過于哈佛大學(xué)的蘋果樹和牛頓坐姿兩個標(biāo)志符號。除了這些經(jīng)典的標(biāo)志符號外,傳統(tǒng)的校徽、校訓(xùn)、特色建筑等也是學(xué)校形象的重要符號。

除了標(biāo)志符號外,各類識別標(biāo)志、符號、員工工服等等都屬于符號的運用范疇內(nèi),這些符號都需要精心設(shè)計,以符合學(xué)校的要求。

總之,在校園VI設(shè)計中,符號的設(shè)計和運用是一個不可忽視的元素。


校園VI設(shè)計是校園形象塑造中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)計過程中,需要從校園文化特色、視覺形象、色彩搭配及標(biāo)志符號等多個方面進行綜合考慮。好的校園VI設(shè)計必須要與學(xué)校的文化特色緊密結(jié)合,視覺元素的設(shè)計必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一。色彩搭配需要符合校園文化及理念。符號的選擇和運用也是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),需要精心設(shè)計,以符合學(xué)校的要求。



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